（人权行动看中国）新疆校园里的非遗歌声：传承民族史诗的柯尔克孜族少年

　　 中新社 新疆阿图什12月14日电 题：新疆校园里的非遗歌声：传承民族史诗的柯尔克孜族少年

　　 中新社 记者 勉征

　　“再唱一遍，唱的时候不要忘词，来......”在老师的带领下，一群少年齐声歌唱，每张脸庞上都透露出认真和快乐。这里是新疆乌恰县黑孜苇乡中学九年级四班，少年们唱的正是中国少数民族三大英雄史诗之一的《玛纳斯》。

12月12日，玉米塔力·耶提库与同学们一起吟唱《玛纳斯》史诗经典片段。 中新社 记者 韩海丹 摄

　　乌恰县位于新疆西南部克孜勒苏柯尔克孜自治州，当地的孩童几乎是伴着《玛纳斯》的歌声长大的。

　　玛纳斯是柯尔克孜族的传奇英雄，史诗《玛纳斯》以他的名字命名，内容讲述他和七代子孙带领柯尔克孜族人民保卫家园、追求幸福生活的故事。这部长达23万行的史诗，堪称“柯尔克孜族的百科全书”。

柯尔克孜族少年玉米塔力·耶提库现就读于乌恰县黑孜苇乡中学九年级。 中新社 记者 韩海丹 摄

　　15岁的玉米塔力·耶提库正是这群唱歌少年中的一员，他也是当地小有名气的玛纳斯奇(意为演唱《玛纳斯》的歌者)，如今师从非遗代表性项目玛纳斯自治区级代表性传承人江努日·图日干巴依。

　　玉米塔力3岁时，妈妈参加2011年玛纳斯国际文化旅游节，活动当天他看到万人说唱《玛纳斯》，歌声中的英雄气概震撼了小小的他，从此便开始学习《玛纳斯》。

　　“学习《玛纳斯》比较难的是背词，但我记忆力还好。”提起《玛纳斯》时，玉米塔力总是带着微笑，不难看出，学习《玛纳斯》是一件给他带来快乐和成就感的事。玉米塔力说，如今他能背7、8个章节的内容，不间断歌唱半个小时。

　　如今，除寒暑假跟着江努日老师学习，在学校里他也有机会练习。学校给对《玛纳斯》感兴趣的同学成立了社团，在音乐老师托合托库力·库尔班阿力的指导下，40多位社团同学每周有两次机会一同学习《玛纳斯》，而玉米塔力也成了大家的“小老师”。

　　15岁的汉族女孩张一凡也是社团成员，学习《玛纳斯》歌词时，她会用拼音记下发音，时常请教同学，有的时候唱着唱着少了一句词，同学们也会提醒她。对这群即将面临中考的孩子们来说，一同放声高歌也是很好的解压方式。

　　在当地，处处都能看到人们传唱、表演《玛纳斯》，《玛纳斯》的传承保护并不仅限于这一所校园社团之内。

　　2006年，《玛纳斯》列入第一批国家级非物质文化遗产名录，2009年入选联合国教科文组织“人类非物质文化遗产代表作名录”。据了解，近年来，在各民族专家学者的携手合作、共同努力下，《玛纳斯》史诗的研究保护工作取得了令世界瞩目的成就，新疆也采取了很多成果显著的措施，比如艺人培训、举办比赛和学术研讨会、史诗的出版和翻译等。

　　2009年，克州成立非物质文化遗产保护(玛纳斯保护研究)中心，并连续举办玛纳斯国际文化旅游节、玛纳斯演唱大赛等活动。同时，在文化馆、学校、乡镇综合文化站等场所举办文化传承培训班，建立起老中青结合的传承人队伍。

玉米塔力经常在各种重大节日、学校文艺演出等活动上展示《玛纳斯》史诗经典片段。 中新社 记者 韩海丹 摄

　　“我觉得，提高技能最好的办法就是实践。”玉米塔力告诉记者，他最喜欢的《玛纳斯》片段是玛纳斯年轻时一场反败为胜的战斗故事，他喜欢玛纳斯的勇气和决心。如今，这位传承史诗的少年也有着同样的勇气，今年夏天，他参加了第九届玛纳斯国际文化旅游节，平时也经常与前辈们一同参与各种表演，锻炼技艺。

　　在克州当地，根据《玛纳斯》唱本改编的舞剧、歌剧、歌舞剧先后公演，英雄史诗《玛纳斯》被更多人熟知。未来，玉米塔力这样的年轻玛纳斯奇将有更多展示传承技艺的机会。(完)

【编辑:刘阳禾】